人材育成

開発現場のみんなが無意識にやっていること

みなさんのまわりの「信頼できる」エンジニアは、コンピュータをどう操作してますか?新人研修を終えたあと、「新人が使えない」と言われる原因の一つに、研修を終えた後もPCの操作は素人と同じ、というのがあるんじゃないだろうか。全部マウスでいちいち操作…

講師のセンス

技術講師の採用人事とかやることになったらどうしよう、と思ったので書く。 みなさんは技術講師できる人って、どういう人だと思いますか? なんでも即答しちゃう講師に当たった受講者が抱く印象として、「何でも知ってるすごい人」 「何でもできるスーパーエ…

数学を勉強する理由

形式手法をきっかけに、純粋数学の勉強を続けています。 位相空間とか、ルベーグ積分とか。とかとか。「数学を勉強していっても、関数型プログラミングには関係ないよ。」 「形式手法と純粋数学が直接結びつくわけじゃない。」 「プログラミングに応用されて…

研修コンテンツ開発の落とし穴(と、あるべき講師の教え方)

研修のコースウェア、テキストは重要です。それはわかります。 だけど辞典のように完璧に作ろうとすると、結局受講者のためにはならないよね。 最終的に信頼できるのは一次情報でしょう。規格、原典、バイブル。それを読めるようにサポートするのが研修コン…

プロとしてのコンピュータの操作技術

みなさんのまわりの「信頼できる」エンジニアは、コンピュータをどう操作してますか? 新人研修を終えたあと、「新人が使えない」と言われる原因の一つに、研修を終えた後もPCの操作は素人と同じ、というのがあるんじゃないだろうか。全部マウスでいちいち操…

現場で活躍できる人を育てる研修

新人研修をしていると、プロジェクトチームメンバとして活躍できる人を 考え直す機会になる。 大事なのは、チームワークができるかどうかだ。 体力的、精神的にタフであること。 前向きで明るい、笑顔であること。 周囲の状況を良く確認しながら行動できるこ…

プログラミングができない人

今年も新人研修講師。 みんなにはプログラミングを楽しんでほしい。 ソフトウェアエンジニアとしての楽しみを見つけてほしいと切に願います。というわけで参考にするためのリンク。 http://d.hatena.ne.jp/tamuken1986/20080825/1219690549 http://seino-tak…

人を知る

誰がやっても間違いないように、とことん業務ルールを厳密にしよう、 という考えを持っている人がときどきいる。 業務が人に依存するのを避けたい、ということだそうですが。 業務は人がやっているので、ルールをいくら厳密にしようが、 それを解釈する人間…